В первом выпуске мы обсудили вопрос развития навыков ИТ-аналитиков вместе с Александром Чавалах.
Александр более 20 лет в ИТ, из них более 15 в 1С-проектах. Работал в компаниях 1С-франчайзи на всех позициях: программистом, консультантом, бизнес-аналитиком, архитектором, руководителем проектов и директором. С 2015 года работает в Инфостарт в должности исполнительного директора.
Александр рассказал, почему важно развиваться в профессии, и какие навыки и знания важны для ИТ-аналитика. Поделился способами оценки текущего уровня навыков и знаний и источниками информации для развития. На какие навыки обращают внимание работодатели.
Гость эфира: Александр Чавалах, исполнительный директор Инфостарт.
Ведущая подкаста: Мария Серёгина.
О чем поговорим:
1:04 - Почему ИТ-аналитику важно развиваться в профессии.
3:16 - Какие навыки и знания важны для ИТ-аналитика.
14:18 - Как определить текущий уровень навыков и знаний.
16:54 - Где искать информацию для развития.
19:01 - На какие навыки обращают внимание работодатели. В подкасте Александр упоминает конференции INFOSTART EVENT, Analyst Days, ЛАФ.
Поговорим о том, как правильно задавать вопросы, как давать и принимать обратную связь без ущерба для отношений, и как найти золотую середину между «сделаю сам» и «пусть разбираются». А также обсудим способы расположить к себе собеседника и другие софт-скиллы, полезные любому человеку, который работает в команде.
Самовыражение и творчество крайне важны в программировании. Даже в рамках жёстких технических требований и заданной архитектурной структуры, как это часто бывает в проектах «1С», можно найти способы для развития и вдохновения. Один из таких способов вернуть азарт к профессии – создать клуб разработчиков для единомышленников.
Рассказываем, как быстро отобрать одного перспективного кандидата из сотни выпускников онлайн-школ, как научить его решать реальные задачи в сжатые сроки, и какой набор знаний позволяет сразу подключить новичка к проекту.
Когда компания растет, наставничество перестает справляться с нагрузкой – индивидуальный подход сталкивается с проблемой масштаба. Рассказываем, как перейти от разрозненных практик к системному обучению более чем 100 разработчиков, построив единую матрицу компетенций, систему оценки уровней знаний, обучающие треки и механизм закрепления навыков. Вы узнаете, почему этот путь привел от наставников к экспертам, как избежать хаоса и на какие «грабли» успела наступить команда.
Наставничество – это не просто помощь другим, это путь к пониманию себя и своего профессионального предназначения. Что делает наставника по-настоящему эффективным, какие качества стоит искать при выборе наставника, а также как самому начать выступать в этой роли? Через личный опыт и кейсы показываем, как сделать наставничество инструментом для улучшения продуктов и команд. А также раскрываем его суть как практики глубокого профессионального и личностного роста.
Чтобы быстро и без лишних рисков ввести нового руководителя проекта в работу, для него нужно организовать подробную программу адаптации, сочетающую теорию, практические задачи и регулярную обратную связь с куратором. Расскажем о том, как помочь РП качественно освоить корпоративную технологию и начать применять её на практике.
В статье – практические советы для тимлидов, как выстроить процессы так, чтобы команда росла, а нагрузка на лидов снижалась. Ключ – в отказе от привычки делать все самому, делегировании, системности и культуре передачи знаний. Это не теория – это опыт управления большой командой новичков в реальной продуктовой компании.