Алгоритм управления сроками. Курс по управлению проектами, часть 14

10.01.19

Саморазвитие - Компетенции и навыки

Как спланировать сроки? Управление расписанием – одна из самых сложных задач, и в этой области знаний PMBOK выделяет больше всего процессов. Менеджерам труднее всего в этом разобраться, поскольку здесь много неопределенности. Но именно поэтому при управлении расписанием важно следовать четкому и жесткому алгоритму работы.

Продолжение моего учебного курса по проектному управлению. Предыдущие материалы: 

1. Что можно назвать проектом, а что нельзя, и каковы критерии успеха менеджера 

2. Три фундаментальных принципа проектного управления

3. Роли в проектном управлении

4. Управление заинтересованными сторонами 

5. Устав проекта - это скорлупа яйца

6. Алгоритм управления содержанием проекта

7. Сбор требований

8. Создание концепции проекта (project scope statement)

9. Иерархическая структура работ (ИСР)

10. Управление качеством – ключевые термины

11. Управление качеством – диаграмма Ишикавы (Ishikawa diagram)

12. Управление качеством: блок-схемы, чек-листы и контрольные карты Шухарта

13. Управление качеством – гистограмма, диаграмма Парето и диаграмма разбрасывания

 

 

 

Что значит управлять сроками Хотя рамки проекта фиксированы изначально, и в уставе уже есть конкретные сроки, менеджеру нужны подробности. Обычно в уставе сроки заложены в терминах – «не позднее чем…», но этой информации мало, чтобы контролировать проект. Потому что руководителю нужно в процессе отвечать на вопрос, укладывается ли вся работа в установленные сроки или нет, надо ли ускориться или и так успеем. Кроме того, команде надо понимать, в какой момент за какую работу браться.
 
Смысл деятельности по управлению временем – оценить сроки реализации проекта и подробно все расписать. Один из инструментов, который может быть полезным в этой области знаний есть формула – оценка по трем точкам, о ней мы расскажем немного позже.
 
Сам же алгоритм управления сроками состоит из 4 шагов.

Шаг 1. Составление сетевой диаграммы

Планирование сроковВспомните, какая на проекте иерархическая структура работ (ИСР) – я уже рассказывал о ней на примере проекта изготовления велосипеда. В ИСР можно было увидеть все работы, которые нужно сделать для получения конечного результата. Но это только перечень работ, там не указано, в какой последовательности надо делать все работы. Поэтому первым делом надо разобрать нижний уровень ИСР (самый верхний - до того, как мы декомпозировали), упорядочить все работы, чтобы было понятно, что за чем надо делать.
 
На этом этапе из иерархической структуры работ мы получаем сетевую диаграмму. Она отвечает на вопрос, в каком порядке надо выполнять работы.
 
Раньше было много способов нарисовать сетевую диаграмму, но потом выяснилось, что практически 99% менеджеров пользуются одной нотацией, поэтому сейчас она является повсеместной. Сетевую диаграмму изображают как набор прямоугольников – конкретных задач, которые соединяются между собой стрелками, обозначающими связь или последовательность. Правило нотации: если у работы есть предшественник, то от него должна идти одна стрелка. Из одного блока может идти несколько стрелок, это значит, что следующие работы могут выполняться параллельно. Грубо говоря, у вас есть дом. Вы собираетесь сделать фундамент, потом поставить стены. Но нельзя строить стены, пока не завершен фундамент, т.е. пока одна работа не завершена, другая никак не может быть начата. Именно об этом говорит стрелочка.
 
Если у работы два предшественника, это означает, что пока они обе не закончены, переходить к следующему этапу нельзя. Представьте, вы ставите стены, и должны привезти кирпичи для них. Пока не закончили с фундаментом и не подвезли кирпичи, нельзя строить стены. Первые две работы обязательно должны закончиться, только потом можно переходить к следующей.
 
Это главное правило, которое надо соблюдать при создании сетевой диаграммы – мы упорядочиваем работы, уточняем их последовательность.

Шаг 2. Уточнение ресурсов

Распределение ресурсовРазобрались в последовательности выполнения работ, начинаем распределять ресурсы.  Прежде чем мы полностью разберемся с планированием времени, нам нужно решить другой вопрос – определить, кто именно будет работать на нашем проекте. Уточнение ресурсов - важный вопрос. Потому что в зависимости от того, кто будет работать, меняется скорость реализации проекта. Например, в IT опытный программист напишет софт быстрее, чем начинающий. И его скорость может отличаться в десятки раз. Поэтому нам важно распределить ресурсы до того, как мы составляем расписание. Если, конечно, у вас на проекте рутинные работы, то скорость не зависит от опыта. Здесь надо смотреть на имеющееся оборудование, технику: ведь одно дело, когда люди копают лопатами, и другое дело – когда ту же работу выполняет экскаватор. Т.е. на втором этапе менеджеру надо разобраться, какие есть ресурсы, и как их можно распределить. Пока вы этого не поняли, даже примерно не получится определить, оценить, сколько времени займет выполнение работы.

Шаг 3. Определение продолжительности работы.

Определение продолжительностиЗадача – получить конкретный срок – в часах, днях. Звучит легко, но сделать это не так просто. В условиях неопределенности (а, напомню, любой проект обладает уникальностью, и как следствие, связан с неопределенностью) сложно понять, сколько времени занимают работы. Но есть множество методов, которые можно использовать - если мы не можем предсказать сроки точно, мы их предсказываем приблизительно. Да, придется и менеджеру, и команде прикинуть какой-нибудь срок, помучаться. Но только после того, как вы приблизительно поймете, сколько времени будут длиться работы, можно идти дальше.

Шаг 4, последний. Адаптация графика под календарь.

КалендарьКогда у вас есть сетевая диаграмма, вы понимаете, какие работы надо делать и сколько времени они займут. Но это еще не значит, что вы четко знаете, сколько времени будет длиться проект и в какие даты он завершится. Потому что есть еще выходные дни, потому что рабочий день длится не 24 часа в сутки (хотя можно организовать и круглосуточную работу).
 
Так что теперь все имеющиеся сроки нужно совместить с реальным календарем, привязать их к конкретным датам. С поправками на выходные, праздники, количество людей, график их отпусков. Таким образом, вы составите расписание и будете четко понимать, в какие сроки какая работа должна закончиться.
 
На этом этапе заканчивается работа с планированием сроков. 

Предыдущая часть курса: Управление качеством – гистограмма, диаграмма Парето и диаграмма разбрасывания, часть 13

Следующая часть курса: Алгоритм управления сроками с использованием специального софта. Курс по управлению проектами, часть 15

Начало курса: Что можно назвать проектом, а что нельзя, и каковы критерии успеха менеджера. Курс по управлению проектами, часть 1

 

Если вас интересует тема "Управления проектами" и вы хотите самостоятельно подготовиться к экзамену на сертификат Project Management Professional, то приглашаем пройти новый видеокурс Ивана Селиховкина "Подготовка к экзамену РМР"

Вы можете заказать платную адаптацию этой статьи под ваши задачи на «Бирже заказов».

  • 0% комиссии — оплата напрямую исполнителю;
  • Исполнители любого масштаба — от отдельных специалистов до команд под проект;
  • Прямой обмен контактами между заказчиком и исполнителем;
  • Безопасная сделка — при необходимости;
  • Рейтинги, кейсы и прозрачная система откликов.

См. также

Компетенции и навыки Руководитель проекта Россия Бесплатно (free)

Руководитель отвечает за результат, но не обязан лично вести каждое техническое или предметное решение.

16.07.2026    148    0    NikolayMaerov    8    

2

Компетенции и навыки Бесплатно (free)

В современных 1С-проектах граница между разработчиком и аналитиком становится все менее очевидной: аналитик все чаще работает с техническими инструментами, а разработчик глубже погружается в бизнес-процессы, учет и регламенты. Разбираемся, где проходит разумная граница между ролями, какие задачи аналитик может брать на себя без риска для качества, а где начинается зона ответственности разработчика. Показываем, как технические навыки, автоматизация и ИИ-инструменты помогают команде работать эффективнее, не размывать ответственность и не создавать технический долг. Объясняем, как распределять задачи в команде так, чтобы ускорять разработку, сохранять качество продукта и не превращать специалистов в «универсальных солдат» без четкого фокуса.

08.07.2026    1283    0    Akcium    3    

3

Компетенции и навыки Стандарты и документация Программист Россия Бесплатно (free)

Разбираю профстандарт «Программист» - что государство официально считает нашей профессией, какие трудовые функции в нее входят и почему «я в домике, не трогайте, я программирую» - позиция, противоречащая стандарту. Название провокационное, но я не шучу: к концу статьи объясню, почему «разработчик» - просто красивое слово для программиста.

22.06.2026    4484    15    ardn    46    

25

Компетенции и навыки Истории из профессии Бесплатно (free)

Чем консультант по постановке управленческого учета отличается от консультанта 1С? Один работает с инструментом. Другой — с учетной функцией бизнеса: людьми, процессами, правилами, данными и ответственностью.

19.06.2026    382    0    apatyukov    3    

1

Компетенции и навыки Бесплатно (free)

Бизнес-аналитик 1С — это не только “собрать требования”. Ему нужно понимать процессы, 1С-продукты, НСИ, интеграции, законодательство, пользователей, тестирование и коммуникации. Разбираем, как составить матрицу компетенций аналитика 1С, какие блоки в неё включить и как использовать её для развития команды, распределения задач и оценки рисков проекта.

16.06.2026    481    0    YA_826532418    3    

3

Лидерство Компетенции и навыки Бесплатно (free)

Разбираем, что на самом деле стоит за образом «руководителя с большой буквы»: личные качества человека, культура компании или сочетание этих факторов. Показываем, как руководителю работать с коллективом через ясность, ритмы, автономию, обратную связь и управление результатом, чтобы команда не жила в постоянных пожарах. Объясняем, почему руководителю не обязательно быть экспертом во всем, но важно понимать предметную область, задавать правильные вопросы и выстраивать процесс принятия решений.

10.06.2026    523    0    user2088746    3    

8

Компетенции и навыки Бесплатно (free)

1С-аналитик — это не просто человек, который “собирает требования”. Он должен понимать бизнес-процессы, разговаривать с пользователями, описывать задачи для разработчиков, разбираться в типовых конфигурациях и видеть, где можно обойтись настройкой, а где нужна доработка. В статье разбираем, что изучать по аналитике в целом, какие функциональные области важны в 1С, какие продукты востребованы и как построить понятный маршрут развития.

09.06.2026    685    0    YA_826532418    0    

3

Компетенции и навыки Управленческий учет Бесплатно (free)

Когда учет в компании формально есть, но управлять по нему нельзя, проблема чаще всего не в программе и не в отчете. Проблема в том, что потеряна управляемость учета: данные расходятся, ответственность размыта, а собственник перестает понимать реальную прибыль. В статье я рассказываю, чем занимаюсь: захожу в бизнес, беру учетную функцию под управление и навожу порядок так, чтобы цифрам снова можно было верить.

02.06.2026    601    0    apatyukov    31    

2
Комментарии
Подписаться на ответы Инфостарт бот Сортировка: Древо развёрнутое
Свернуть все
1. vihrov_av 11.01.19 11:20 Сейчас в теме
Спасибо. Очень актуально для планирования любого срока.
3. Marina29 16.01.19 12:50 Сейчас в теме
(1) Вы предлагаете использовать этот алгоритм для планирования срока исполнения проекта или срока отбывания заключения в местах не столь отдаленных, ежели не секрет?..
2. Ndochp 104 16.01.19 11:37 Сейчас в теме
>Поэтому нам важно распределить ресурсы до того, как мы составляем расписание.
А вот нифига. В вашем же примере: Пусть Б 2 попугая, а Г - 4. Не надо сначала ставить опытного на А Б В Д, новичка на Г и потом считать время. Будет больнее на 2 единицы, чем могло бы.

Ну а делать статью про управление времени в проекте (причем софтовом) без описания буферов и работы с ними.... Ну это вообще пустышка. Нету у софт задач срока выполнения. Есть оценка длительности с некоторым вероятностными распределением и все сложности в нем. А до того, что выше написано дойдет и моя десятилетняя дочка без чтения чего-бы то ни было.

Можете ответить, что нового должен узнать из этой статьи человек, который уже окончил школу?


+ (сразу не заметил) в блоке про ресурсы только про производительность и ничего про выравнивание. Ну блин :(
Для отправки сообщения требуется регистрация/авторизация